1、条件与环境建设方面

创新实验室仪器设备建设机制，强化实验室环境综合整治，建设环境一流的知识获取与发现基地。统筹使用（可以使用的费用）,更新基本实验设备和增加台套数, 强化先进教学仪器设备购置和公共实验平台的建设，保证正常实验教学的开出和创新实验活动的顺利开展; 结合企业需求，鼓励教师加强实验教学内容的实用性和创新型；同时通过实验环境综合整治,科学合理规划实验室用房、实验设施、实验环境、实验安全等, 把实验中心建成功能完备、设施先进、安全保障、环境优美的教学基地。

2、实验队伍建设方面

建设一支思想素质过硬、教学理念先进, 能胜任现代化实验教学的稳定师资队伍。制定师资队伍建设规划, 以专职教师为主, 引进和培养相结合, 尤其引进国际一流大学博士学位毕业生, 扩大实验教师岗位数, 吸引部分年轻教师和优秀博士毕业生进入实验室, 充分发挥院士和教学名师的示范作用, 调动兼职教师的积极性，邀请国内外专家讲学和指导，设立实验教学队伍的进修和培训专项经费，每年选派3～5名实验教师到国内外著名大学学习交流，多渠道多举措培养和提高年轻实验教师的业务素质。到“十三五”末，专职实验教师队伍达到18人左右。

3、实验教学建设方面

优化并完善以矿业工程为主，立体化、多层次、阶梯化创新实验课程体系, 进一步加强学科交叉满足不同矿业相关专业的需求,不断将学科最新科研成果转化和企业新技术为实验教学内容，持续推动实验教学内容的优化，使综合性、设计性和创新性实验所占比例的稳步提高。在实验教学中广泛运用现代教育技术，发扬科研与实验教学互动的教学模式，建立具有矿业工程类专业示范作用的实验课程体系。

大力增加设计性、创新性实验内容, 鼓励低年级学生尽早进入实验教学中心开展大学生科研训练和课外科技活动, 发挥学科平台和国家级科研平台作用, 争取做到学生毕业前进入实验室参加各类科技活动覆盖率达到100%。

以高水平教改项目为先导，以精品实验课程建设为动力，加强实验教材建设，争取新出版或修订再版？部实验教材。

4、体制与管理建设方面

进一步健全实验管理与保障机制，完善实验室网络化、开放式的高效运行模式。进一步从硬件和软件上加强实验室信息化管理运行平台建设，健全实验室高效开放运行的政策与保障机制，不断完善实验教学与实验管理考核方法, 改革实验教师和实验技术人员的值班制度, 加强实验教学质量保障体系建设，提高实验教学质量。完善教学质量保证体系，提高教学管理和仪器设备管理水平，提高教学资源的使用效率。

5、示范与辐射

中心将继续努力加强在全国煤炭等能源类院校的示范辐射作用，继续做好师资培养、学者进修访问等方面工作， 加强自主研制开发的模型实验教学系统、新版或修订再版的实验教材，以及课程网上教学等在行业高校的推广使用。

中心将继续加强向周边地区高校的示范辐射作用。接？？等高校的来访交流，五年内举办一次煤炭高校？？研讨会，举办实验教师培训班，可为本区域培养实验教师。

6、特色

实验教学中心今后发挥国家重点学科和矿业工程学科的优势和特色，不断推进实验教学的研究和改革，进一步强化本中心的特色：

（1）优化并完善"课程试验-创新实验-工程实践"立体化阶梯性创新实验课程体系, 培养具有独立思想、团队意识和创新能力的高素质人才。

（2）从采煤概论实验课程到煤矿开采学实验课程全面融入矿业工程实验教学内容, 实验教学与科研和企业互动, 培养适合煤炭能源行业不同方面和不同类型的人才。